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Académico

Grado en Matemáticas

Título oficial
240 ECTS
Sep 2022
4 Cursos académicos
Presencial
Español

Sólido. Ambicioso. Solvente.

Con este Grado en Matemáticas,  se te ofrece la formación más sólida. Unos conocimientos profundos que serán los cimientos matemáticos con los que podrás dominar el lenguaje con el que se diseña la tecnología.

Accede a una formación con un fuerte componente en Estadística y Computación Matemática que te acompañará durante todo el grado. Así, al margen de la mención que elijas, adquirirás una base sólida en dos disciplinas imprescindibles para poder adaptarte a un entorno cada vez más complejo y voluble.

 

Especialización

El Grado en Matemáticas de The Core te ofrece dos menciones con una gran demanda en el ámbito laboral e investigador: Matemáticas Financieras (Macroeconomía, Econometría, Planificación Financiera...) y Matemáticas Computacionales (Big Data, Inteligencia Artificial, Machine Learning, Modelos Gráficos...).

Alto perfil

Recibirás la más completa formación en fundamentos matemáticos, una visión amplia y de alto perfil le permitirá resolver problemas complejos.

Estadística y Computación

Adquirirás un conocimiento profundo en estas dos disciplinas fundamentales que te permitirán adaptarte a entornos volubles y superar los nuevos retos tecnológicos.

Programación

Aprenderás a utilizar lenguajes como Python, R, Matlab o Octave GNU. Además, podrás manejar el procesador LaTeX, familiarizarte con las metodologías ágiles e interpretar el lenguaje SQL para la gestión de bases de datos.

Empleabilidad

Los estudiantes con titulaciones universitarias vinculadas a las matemáticas y la estadística tienen una tasa de empleo del 79,7%, lo que casi duplica a la media del resto de egresados.

Este Grado en Matemáticas se ajusta a perfiles procedentes de la rama científico-técnica (en el caso de bachillerato), Informática (en el caso de FP) e informática e ingeniería (en el caso de que tengas una titulación universitaria previa).

Para los estudiantes procedentes de bachillerato, se recomienda el acceso a través de la modalidad de Ciencias, habiendo cursado la asignatura Matemáticas II, preferiblemente junto con Física y Dibujo Técnico. El Grado está diseñado para estudiantes que tengan facilidad y habilidad para la resolución de problemas, además de tener capacidad para el razonamiento abstracto, el razonamiento estructurado y lógico, la visualización geométrica en el espacio y la facilidad de análisis y modelización.

La clave para elegir Matemáticas en lugar de, por ejemplo, Informática son los fundamentos matemáticos que adquirirás y que te proporcionarán una gran versatilidad a la hora de buscar soluciones a problemas complejos. La Informática está muy enfocada a aplicar soluciones, pero no a diseñarlas.

El perfil de los egresados de este Grado en Matemáticas será el de un profesional altamente especializado en las diferentes áreas de las Matemáticas, capaz de aplicarlas en multitud de contextos, en áreas tradicionales y también emergentes, estas últimas cada vez más consolidadas, como por ejemplo el análisis de datos.
Además, habrá adquirido los conocimientos y la experiencia que le permitirá iniciar su carrera profesional con un perfil muy versátil y con gran capacidad de adaptación a los cambios generados por la integración de los avances tecnológicos.

En particular, contará con una gran base matemática y computacional, que le permitirá tener perfiles muy competitivos en dos sectores donde la demanda de matemáticos sigue una tendencia creciente: el sector financiero y el sector de la informática, especialmente en el Big Data y la Inteligencia Artificial. Hoy en día este último sector está presente en la mayoría de las actividades productivas, sobre todo en el sector energético, el modelaje y la simulación y la optimización de procesos.

En el ámbito empresarial:

  • Estadístico.
  • Analista de Riesgos.
  • Analista Programador.
  • Especialista Big Data.
  • Actuario.
  • Chief Data Officer.
  • Analista financiero o de valores.
  • Arquitecto Big Data.
  • Gestor de transferencia Tecnológica.
  • Director de proyecto TIC.
  • Docente de educación superior.

 

En el sector público no académico:

  • Estadístico del estado.
  • Meteorólogo del estado.
  • Técnico Superior en TIC (CNI).

 

En el ámbito académico o investigador:

  • Astrónomo.
  • Docente en educación secundaria.
  • Bioinformático.
  • Bioestadista.
  • Docente en educación no reglada.

 

Itinerarios

En este título se contempla una optatividad de 48 ECTS. El estudiante tendrá la posibilidad de superar estos créditos cursando libremente asignaturas optativas o bien obtener una mención cursando todas aquellas asignaturas incluidas en las menciones:

1º Mención en Matemática Computacional.

2º Mención en Matemática Financiera.

Plan de estudios

/240 ECTS

Primer Curso

60 ECTS
  • Asignatura
    Tipo
    Semestre
    Créditos
  • Álgebra Lineal I
    Básica
    Semestre: 1
    6 ECTS
  • Cálculo en una variable
    Básica
    Semestre: 1
    6 ECTS
  • Aproximación Numérica
    Básica
    Semestre: 1
    6 ECTS
  • Introducción a la Programación
    Básica
    Semestre: 1
    6 ECTS
  • Estadística Descriptiva e inferencial
    Básica
    Semestre: 1
    6 ECTS
  • Geometría Proyectiva
    Básica
    Semestre: 2
    6 ECTS
  • Cálculo en varias variables
    Básica
    Semestre: 2
    6 ECTS
  • Matemática Probabilística
    Básica
    Semestre: 2
    6 ECTS
  • Programación Avanzada
    Básica
    Semestre: 2
    6 ECTS
  • Topología Elemental
    Básica
    Semestre: 2
    6 ECTS

Segundo Curso

60 ECTS
  • Asignatura
    Tipo
    Semestre
    Créditos
  • Estructuras Algebraicas
    Obligatoria
    Semestre: 3
    6 ECTS
  • Análisis Funcional
    Obligatoria
    Semestre: 3
    6 ECTS
  • Métodos Numéricos para el Algebra Lineal
    Obligatoria
    Semestre: 3
    6 ECTS
  • Bases de Datos
    Obligatoria
    Semestre: 3
    6 ECTS
  • Análisis Multivariante
    Obligatoria
    Semestre: 3
    6 ECTS
  • Geometría Diferencial I
    Obligatoria
    Semestre: 4
    6 ECTS
  • Análisis Básico de Variable Compleja
    Obligatoria
    Semestre: 4
    6 ECTS
  • Topología en Bajas Dimensiones
    Obligatoria
    Semestre: 4
    6 ECTS
  • Lenguajes de Programación y herramientas informáticas
    Obligatoria
    Semestre: 4
    6 ECTS
  • Estadística Bayesiana
    Obligatoria
    Semestre: 4
    6 ECTS

Tercer Curso

60 ECTS
  • Asignatura
    Tipo
    Semestre
    Créditos
  • Álgebra Conmutativa
    Obligatoria
    Semestre: 5
    6 ECTS
  • Matemática de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias
    Obligatoria
    Semestre: 5
    6 ECTS
  • Álgebra Lineal Computacional
    Obligatoria
    Semestre: 5
    6 ECTS
  • Ciencia de Datos
    Obligatoria
    Semestre: 5
    6 ECTS
  • Modelos y Métodos Estadísticos
    Obligatoria
    Semestre: 5
    6 ECTS
  • Geometría Diferencial de Variedades
    Obligatoria
    Semestre: 6
    6 ECTS
  • Matemática de Ecuaciones Derivadas Parciales
    Obligatoria
    Semestre: 6
    6 ECTS
  • Teoría de la Medida
    Obligatoria
    Semestre: 6
    6 ECTS
  • Introducción a las Series Temporales
    Obligatoria
    Semestre: 6
    6 ECTS
  • Topología Avanzada
    Obligatoria
    Semestre: 6
    6 ECTS

Cuarto Curso

60 ECTS
En este título se contempla una optatividad de 48 ECTS. El estudiante tendrá la posibilidad de superar estos créditos cursando libremente asignaturas optativas* o bien obtener una mención cursando todas aquellas asignaturas incluidas en las menciones. Las dos menciones son: 1. Mención en Matemática Computacional 2. Mención en Matemática Financiera
  • Asignatura
    Tipo
    Semestre
    Créditos
  • Metodologías ágiles para la gestión de proyectos
    Obligatoria
    Semestre: 7
    6 ECTS
  • Optativa I
    Obligatoria
    Semestre: 7 - 8
    6 ECTS
  • Optativa II
    Obligatoria
    Semestre: 7 - 8
    6 ECTS
  • Optativa III
    Obligatoria
    Semestre: 7 - 8
    6 ECTS
  • Optativa IV
    Obligatoria
    Semestre: 7 - 8
    6 ECTS
  • Trabajo Fin de Grado
    Trabajo de Fin de Grado
    Semestre: 8
    6 ECTS
  • Optativa V
    Obligatoria
    Semestre: 7 - 8
    6 ECTS
  • Optativa VI
    Obligatoria
    Semestre: 7 - 8
    6 ECTS
  • Optativa VII
    Obligatoria
    Semestre: 7 - 8
    6 ECTS
  • Optativa VIII
    Obligatoria
    Semestre: 7 - 8
    6 ECTS

Mención en Matemática Computacional

48 ECTS
La oferta de optativas estará sujeta a la demanda, organización y expectativas de empleabilidad.
  • Asignatura
    Tipo
    Semestre
    Créditos
  • Machine Learning I
    Optativa
    6 ECTS
  • Machine Learning II
    Optativa
    6 ECTS
  • Inteligencia Artificial
    Optativa
    6 ECTS
  • Visualización de datos
    Optativa
    6 ECTS
  • Series Temporales en Entornos de Programación Científica
    Optativa
    6 ECTS
  • Big data
    Optativa
    6 ECTS
  • Minería de Datos
    Optativa
    6 ECTS
  • Modelos Gráficos
    Optativa
    4 ECTS

Mención en Matemática Financiera

48 ECTS
"La oferta de optativas estará sujeta a la demanda, organización y expectativas de empleabilidad.
  • Asignatura
    Tipo
    Semestre
    Créditos
  • Sistemas y mercados financieros
    Optativa
    6 ECTS
  • Macroeconomía I
    Optativa
    6 ECTS
  • Matemáticas Financieras
    Optativa
    6 ECTS
  • Econometría
    Optativa
    6 ECTS
  • Análisis de los estados financieros
    Optativa
    6 ECTS
  • Métodos matemáticos para la toma de decisiones
    Optativa
    6 ECTS
  • Macroeconomía II
    Optativa
    6 ECTS
  • Planificación financiera
    Optativa
    6 ECTS

 *Algunas asignaturas del plan de estudios podrán sufrir modificaciones.

*Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.

 

Titulo Oficial

El Grado en Matemáticas impartido por UNIE Universidad, en colaboración con The Core School, ha sido evaluado favorablemente por la Fundación para el Conocimiento Madri+d, verificado por el Consejo de Universidades e inscrito en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) del Ministerio de Universidades. Este título oficial tiene validez en los países del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

 

COMPETENCIAS

CB01

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB02

Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB03

Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB04

Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado..

CB05

Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CG01

Convertir problemas empíricos en objetos de investigación y elaborar informes para su análisis y definición de soluciones.

CG02

Utilizar habilidades para el trabajo en equipo en grupos interdisciplinares y potencialmente multiculturales haciendo uso de técnicas de análisis de datos dentro del área de las matemáticas.

CG03

Desarrollar una actitud abierta y positiva ante el cambio, manifestando haber desarrollado habilidades necesarias para continuar estudios en Matemáticas con autonomía.

CG04

Aportar ideas e instrumentos para la solución de problemas en el área de las Matemáticas.

CG05

Comprender y aplicar las herramientas básicas de gestión de la información en el área de las Matemáticas.

CG06

Gestionar de forma óptima el tiempo de trabajo y organizar los recursos disponibles estableciendo prioridades, caminos alternativos e identificando errores lógicos en la toma de decisiones, para su aplicación en la práctica profesional.

CT01

Defender ideas y argumentos propios en un contexto profesional.

CT02

Proyectar enfoques alternativos, buscar soluciones y generar valor en contextos complejos y cambiantes.

CT03

Trabajar en entornos multiculturales e internacionales en base al reconocimiento y el respeto a la diversidad.

CT04

Actuar de manera honesta, ética, sostenible, socialmente responsable y respetuosa con los derechos humanos y la diversidad, tanto en la práctica académica como en la profesional.

CE01

Capacidad para resolver problemas de matemáticas mediante habilidades de cálculo básico y otras técnicas.

CE02

Capacidad para desarrollar las características matemáticas de funciones de una variable real y de funciones de varias variables.

CE03

Capacidad para obtener soluciones a problemas matemáticos de algebra lineal mediante técnicas y modelos estadísticos.

CE04

Habilidad para conocer relaciones geométricas en espacios afines y la geometría de objetos matemáticos.

CE05

Capacidad para conocer el lenguaje probabilístico y sus principales desarrollos.

CE06

Capacidad para identificar las diferentes topologías y sus propiedades.

CE07

Habilidad para aplicar las principales estructuras algebraicas y sus propiedades.

CE08

Capacidad para desarrollar código fuente capaz de ser ejecutado por un PC a fin de realizar un propósito concreto.

CE09

Capacidad para desarrollar código informático para el manejo de bases de datos.

CE10

Habilidad para manejar entornos de programación que resulten herramientas matemáticas.

CE11

Habilidad para manejar herramientas de desarrollo informático necesarias para la resolución de problemas matemáticos de índole profesional.

CE12

Habilidad para comprender las principales propiedades y elementos característicos de las distribuciones de probabilidad.

CE13

Habilidad para conocer las variedades diferenciales y sus propiedades.

CE14

Aplicar métodos estadísticos Bayesianos en la toma de decisiones.

CE20

Capacidad para elaborar, exponer y defender públicamente ante un tribunal un trabajo o proyecto individual y original, de carácter integrador de las competencias adquiridas en el título.

 

Competencias específicas de las Menciones de Matemática Computacional

CE15

Habilidad para aplicar las principales técnicas y derivaciones para obtener métodos capaces de inferir decisiones en base a modelos gráficos entre conjuntos de variables que resuman las relaciones existentes.

CE16

Capacidad de extraer información requerida de las bases de datos para explotar su información, manejando las principales técnicas de visualización de datos y su aplicabilidad.

 

Competencias específicas de las Menciones de Matemática Financiera

CE17

Conocer la estructura de los sistemas financieros, sus principales instituciones y las variables económicas más importantes.

CE18

Habilidad para realizar análisis básicos de los estados financieros de empresas y organizaciones, que permitan aplicar soluciones a los problemas financieros que tengan lugar en el ámbito de empresas y organizaciones.

CE19

Conocer los problemas matemáticos para resolver problemas de cálculo financiero.

De conformidad con el Real Decreto 412/2014 de 6 de junio donde se regula la normativa básica de los procedimientos de admisión de enseñanzas universitarias oficiales de Grado, podrán acceder a los estudios de Grado aquellas personas que cumplan alguna de las siguientes condiciones:

  1. Estudiantes en posesión del título de Bachiller del Sistema Educativo Español o de otro declarado equivalente.
  2. Estudiantes en posesión del título de Bachillerato Europeo o del diploma de Bachillerato internacional.
  3. Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios de Bachillerato o Bachiller procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto, en régimen de reciprocidad.
  4. Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios homologados al título de Bachiller del Sistema Educativo Español, obtenidos o realizados en sistemas educativos de Estados que no sean miembros de la Unión Europea con los que no se hayan suscrito acuerdos internacionales para el reconocimiento del título de Bachiller en régimen de reciprocidad, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 4.
  5. Estudiantes en posesión de los títulos oficiales de Técnico Superior de Formación Profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o de Técnico Deportivo Superior perteneciente al Sistema Educativo Español, o de títulos, diplomas o estudios declarados equivalentes u homologados a dichos títulos, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 4.
  6. Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios, diferentes de los equivalentes a los títulos de Bachiller, Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, o de Técnico Deportivo Superior del Sistema Educativo Español, obtenidos o realizados en un Estado miembro de la Unión Europea o en otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto, en régimen de reciprocidad, cuando dichos estudiantes cumplan los requisitos académicos exigidos en dicho Estado miembro para acceder a sus Universidades.
  7. Personas mayores de veinticinco años que superen la prueba de acceso establecida en este real decreto.
  8. Personas mayores de cuarenta años con experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza.
  9. Personas mayores de cuarenta y cinco años que superen la prueba de acceso establecida en este real decreto.
  10. Estudiantes en posesión de un título universitario oficial de Grado, Máster o título equivalente.
  11. Estudiantes en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
  12. Estudiantes que hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o españoles, o que habiendo finalizado los estudios universitarios extranjeros no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos ECTS.
  13. Estudiantes que estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.

El acceso a cada Título concreto, además, requerirá el cumplimiento de los requisitos adicionales que pudieran haberse determinado en la correspondiente Memoria de Verificación del Título de Grado.

AYUDAS AL ESTUDIO

Junto a los programas de becas públicas a los que podrás acceder, en The Core te ofrecemos un plan de Ayudas al Estudio para que puedas cumplir tu sueño de formarte en la primera escuela de ciencias del entretenimiento de Europa.

Descuento de un 100% en apertura de expediente y de hasta un 23% sobre el precio total aplicable a todas las matrículas realizadas en el Grado en Matemáticas en modalidad presencial hasta el 29 de mayo de 2022 para el curso 22/23.

BECAS

Becas para estudios universitarios otorgadas por el ministerio de educación.

Plazo de solicitud: Del 30 de marzo al 12 de mayo.

Más información en:

Becas educación 2022

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